Beeldverhalen

Een onderdeel van de scholingsdag was het maken van een beeldverhaal. De volgende producten zijn het resultaat:



tweede product:



derde product:



vierde product:

stellingen van de dag

Op 22 juni is het team van de Klimop van start gegaan met het vernieuwingstraject. Alle deelnemers hebben stellingen gemaakt. Op de stellingen werd "stil" gereageerd.
Zie hier het voorlopige resultaat:

De computer wordt een prima hulpmiddel voor zelfstandig werk, remediëring en verdieping naast onze andere materialen.
- EENS

Kinderen die een (groot) deel van hun eigen leerproces in de hand hebben, zijn meer gemotiveerd om naar school te gaan.
- Betekent voor de leerkracht een nauwkeurig volgen van groepen en individuen
Hierbij komt dan ook de nodige registratie om de hoek…
Ligt toch niet alleen aan het leerproces
- Het betekent veel voor mijn eigen structuur als leerkracht
- Wie houdt de grote lijnen in de gaten? En het bereiken van de leerdoelen?

Kinderen inde o.b. leren spelend met elkaar, met materialen,en nu misschien ook met programma’s op de computer.
- Het woord misschien weghalen en daarvoor in de plaats: ZEKER WETEN
De kinderen zien de computer ook als spelen.
- Kan je dan ook met elkaar op de computer spelen
Jazeker
- Hoe dan en zal dat ook op onze school van toepassing zijn
- Je kan zeker samen spelen op de computer, waarbij kinderen ook dingen van elkaar leren. Maar ik denk zeker dat niet alle doelen bereikt kunnen worden door alleen maar met de computer, samen te spelen.

Met ICT als middel, maak je leren tot je eigen verantwoordelijkheid!
- Niet mee eens; je kunt ook andere middelen gebruiken (boeken, gesprekken, foto’s enz). Of het de eigen verantwoordelijkheid is/wordt, hangt af van de manier waarop je als leerkracht de middelen inzet. Je geeft de kinderen de verantwoordelijkheid of je geeft die niet. Ict is wel een prachtig middel om kinderen een grote(re)\ zelfstandigheid te geven in hun eigen leren.
- Ik bedoel meer eigen verantw.dan nu het geval is.

Met ICT als middel zijn kinderen enthousiast om de leerstof te oefenen.
- ICT is van deze tijd en past in de leefwereld van de kinderen van deze tijd. Logisch dus dat kinderen enthousiaster zijn.
- Zeker weten! Alleen ben je nu nog vaak lang op zoek naar het geschikte materiaal.

Na het oefenen op computers kan je meer inzicht krijgen in hulpvragen, waardoor voortzetting van verder oefenen op computers en/of persoonlijk hulp mogelijk wordt.
- Computers kunnen perfect gebruikt worden om individueel te oefenen; dan heb een individueel LVS.
- En dat kun je dan weer snel doormailen aan de RT-er/Iber!!!
- Dit is natuurlijk ook handig voor de o-assistent in de klas

Basisschool de Klimop gaat digitaal

Basisschool De Klimop uit Nieuwegein gaat een vernieuwingstraject in. De school wil een basisschool zijn voor kinderen van deze tijd. De onderwijsvisie is gericht op het zelfstandig leren van kinderen. De school wil mogelijkheden van ict benutten om hun onderwijsideaal waar te maken.
Hogeschool Domstad gaat De Klimop hierbij helpen. Met het team maar ook met studenten wordt het optimale leertraject uitgezet.
Op 22 juni is de aftrap met de gehele groep. Met een tweede dag op 9 juli.
Het bestuur van de school, SKPON, zal uit dit traject ook informatie krijgen voor de andere scholen van de stichting over het verloop van vernieuwingstrajecten.
Nieuwegein komt hiermee stevig op de kaart van onderwijsland.